Het didactisch concept omvat de didactische uitgangspunten die worden gehanteerd voor de gehele opleiding.  Deze uitgangspunten zijn gebaseerd op de wijze waarop de opleiding van mening is dat het beste kan worden geleerd.

Meer traditionele didactische concepten gingen uit van klassikaal onderwijs, waarbij de rol van de docent leidend was.  Dit noemt men ook wel docentgestuurd.  Vandaag de dag gebruikt men liever actievere leervormen.  Voorbeelden hiervan zijn 'zelf' ontdekkend leren, studentgecentreerd, probleemgestuurd, opdrachtgestuurd en reflectief leren.