Mensen leren op verschillende manieren.  Om iemand iets te leren worden hem leersituaties aangeboden.  Daarbij is het van belang dat de student het gehele leerproces kan doorlopen.  Hiervoor bestaan verschillende modellen.  Bekende leermodellen zijn de leercyclus van Kolb en modellen van ProbleemGestuurd Onderwijs (PGO).

De keuze voor een bepaald model is afhankelijk van het leerdoel.  Zo past PGO beter bij een integrale competentieontwikkeling, terwijl bijvoorbeeld directe instructie beter past bij een vaardighedentraining.